Un projet de profs autour de la prononciation – Le projet #Tagueson

Cet article a été commencé à la fin de l’été, juste avant la rentrée de septembre. C’est la lecture des tweets sur différentes universités d’été autour de l’enseignement et de la formation qui m’avait motivée à écrire une série d’articles de blog sur les projets mis en place par des profs ou des formateur.ice.s autour … Lire la suiteUn projet de profs autour de la prononciation – Le projet #Tagueson

Se former en phonétique / phonologie

Se former en phonétique ? Où, quand, comment ? Pour se former en tant que prof de FLE, plusieurs pistes sont présentées ici : en formation initiale à l’université en formation continue en autodidacte en formation continue via des formations en présentiel en formation continue via des MOOCs / CLOMs NB : Cet article est … Lire la suiteSe former en phonétique / phonologie

[lafiʃ] La fiche / l’affiche du phonème, un outil pour l’apprentissage

Comment aborder la phonétique en groupe tout en individualisant les apprentissages  ? La fiche d’identité du phonème, une réponse possible Fiche d’”identité” du phonème ? Voici un exemple, chaque prof peut construire son modèle de fiche en fonction des besoins et du niveau de ses groupes. Une petite sœur de la maison des sons… La … Lire la suite[lafiʃ] La fiche / l’affiche du phonème, un outil pour l’apprentissage

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